“微课程”引发的信息技术作业批改方式的思考

• 作者: 居秀平 秦红兵
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 微课程 作业批改方式 优势及问题
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 页码范围: 11-11
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

微课程作为一种新的教学方式被越来越多地应用于一线教学,由于其操作方便,能轻松突破教学重难点的特点受到教师和学生的亲赖,信息技术学科,一直存在着作业批改难的现状,能否借微课程之力,解决信息技术作业批改困难的现状？基于此,笔者从对信息技术作业批改现状的调研出发,探讨了微课程用于信息技术作业批改的优势及存在的问题,以期为信息技术作业批改提供一条有效途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	秦红兵		6	0	0.0	0.0
2	居秀平		1	0	0.0	0.0