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摘要:
师范院校在英语师范生教学技能培养过程中存在教师职业理想教育缺失、课程设置不尽合理、优秀师资短缺、学生职业规划意识模糊、教学技能实践不足等问题。高校应着力在优化师范生培养目标、课程设置、教学技能培养过程、教学技能方法等方面加大力度,为社会发展培养高素质的教师队伍。
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文献信息
篇名 英语师范生教学技能培养现状及对策探析
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词 英语师范生 教学技能 现状 对策
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-12
页数 2页 分类号 G659.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李玲 咸阳师范学院基础教育研究中心 75 246 7.0 14.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语师范生
教学技能
现状
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
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1
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