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如何引导中学生在校园环境中选择积极因素
如何引导中学生在校园环境中选择积极因素
作者:
饶大全
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
中学生
校园环境
引导
健康快乐
叛逆思想
成长环境
孩子
老师
摘要:
长和老师都希望孩子能够健康快乐地成长,然而在培养孩子的过程中所遇到的艰辛和险阻也是不可低估的,因为中学的孩子正处于青春叛逆期,他们在这个时期往往都会对家长和老师的教诲和关心有一点反抗性。因此,对于这种状况,老师和家长都很无奈,或无计可施。在这种情况下和孩子好好沟通,对其叛逆思想进行疏导,起着至关重要的作用。在这个时候,能够引导孩子选择成长环境中的积极因素,对于孩子的成长有着重要的意义。
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文献信息
篇名
如何引导中学生在校园环境中选择积极因素
来源期刊
当代教育
学科
教育
关键词
中学生
校园环境
引导
健康快乐
叛逆思想
成长环境
孩子
老师
年,卷(期)
2017,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
70-71
页数
2页
分类号
G635.5
字数
语种
DOI
五维指标
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参考文献(0)
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中学生
校园环境
引导
健康快乐
叛逆思想
成长环境
孩子
老师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育
主办单位:
出版周期:
季刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
中共贵州省委大院
邮发代号:
62-309
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
6336
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5
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