以“媒体”为介,引快乐习作

• 作者: 朱淑青
• 来源期刊: 小学语文教学：园地
• 学科: 社会科学
• 关键词: 媒体 语文教学 组成部分 学生
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 分类号: G212

摘要

习作教学是语文教学的重要组成部分。一说到习作,学生就谈＂作＂色变,视习作为烦心事或苦差事,总是过分依赖教师的指导、课外习作选,再不然就东拼西凑。这种习作现状,严重阻碍了学生思维的发展。习作本是倾吐心声的乐事,何以成了＂烫手山芋＂,成了学生们惧怕的事情呢？究竟怎样才能拨动学生的心弦,使他们乐于表露心迹呢？我认为,在习作教学中以＂媒体＂为介,定能引导学生快乐习作。

作者信息

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1	朱淑青		1	0	0.0	0.0