让写话的起步教学走好

• 作者: 陈淑霞
• 来源期刊: 小学语文教学：园地
• 学科: 工学
• 关键词: 教学实践 语言文字 组织能力 学生 训练
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 页码范围: 32-32
• 页数: 1页
• 分类号: TP391

摘要

写话是培养低年级学生语言组织能力的重要手段,也是激发学生习作兴趣的重要方式,因此,如何指导低年级学生进行写话是教师的一项重要任务。在低年级教学中,笔者进行了多方面的教学实践,现浅析自己的做法和体会。一、造句训练,奠定写话基础造句训练的好处有很多,可以帮助学生理解词语,有利于学生认识更多的语言文字,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈淑霞		1	0	0.0	0.0