通识教育视角下省属高校公共英语教师专业发展策略探究

• 作者: 池云玲
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 通识教育 公共英语 教师专业发展
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 公共英语教育
• 页码范围: 76-77
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3911字
• 语种: 中文

摘要

通识教育是高等教育的组成部分,是大学英语改革深化的必经之路.大学英语教师的专业发展高度是我国大学英语通识教育发展的关键环节,是外语教育事业可持续发展的重要保障.该文基于通识教育理念,结合教师专业发展理论,反思省属高校公共英语教师专业发展的现状,探究其真正得以提升的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	池云玲	北华大学公共外语教育学院	12	9	2.0	2.0