MOOC教学与课程教学相融合的可行性研究

• 作者: 王蕾
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: MOOC 教学改革 实践教学
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 教育理论与管理
• 页码范围: 120-122
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 3190字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16083/j.cnki.1671-1580.2017.08.033

摘要

MOOC以一种全新的教学模式迅速兴起并受到大家的广泛关注.在高等教育体系中,MOOC的优势尤为突出,对传统的课堂教学造成了巨大冲击.作为教学一线的教师,笔者结合自己的学习体会,简要介绍了MOOC的发展、MOOC自身的优势,然后又列举了传统教学模式的不足,最后结合实际阐述了不能完全用MOOC取代课堂教学的原因,同时提出了在课堂教学中引入优质MOOC资源,将MOOC与课堂教学相融合的改革设想.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王蕾	东北师范大学人文学院	32	56	4.0	6.0