新人文主义视野下大学英语听说教学中的师生共建模式

• 作者: 李易霏
• 来源期刊: 中国民族博览
• 关键词: 新人文主义 英语听说教学 师生共建
• 年，卷（期）: 2017,（22）
• 所属期刊栏目: 民族教育
• 页码范围: 92-93,96
• 页数: 3页
• 字数: 3686字
• 语种: 中文

摘要

对于中国的英语学习者来说,对比阅读与写作能力,听说能力的培养与提高一直是一个相对困难的问题,这其中不乏学生因存在对于课堂教学模式的不适应而很难真正融入课堂教学当中.为解决这一问题,可以在课堂教学中利用人文关怀理念来进行师生互动,达到师生共建的听说实践教学模式,从而提高英语听说教学的效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李易霏	吉林师范大学大学外语部	7	0	0.0	0.0