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摘要:
奥尔夫音乐教育法是高校音乐教学通常采用的一种方法,它由德国音乐教育家奥尔夫创立,主要是以人为本,用于培养儿童的一种创新型的思维教学方法.这种方法注重对孩子原始本性的挖掘,呈现最自然原始的音乐状态,后来逐渐被运用到高校音乐教学中.它对学生音乐审美能力的提高有关键作用,在一定程度上提升了学生的音乐素养,对高校音乐体制改革有积极的推动作用.
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乐本体
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高校音乐教学中奥尔夫音乐教育法的应用
来源期刊 陕西教育(高教) 学科
关键词 高校音乐教学 奥尔夫教学法 应用
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 文化艺术
研究方向 页码范围 39,41
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高校音乐教学
奥尔夫教学法
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育(高教)
月刊
1002-2058
61-1018/G4
大16开
陕西省西安市
52-175
2007
chi
出版文献量(篇)
8300
总下载数(次)
1
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12183
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