“沉默定律”在教学中的运用

• 作者: 陈铁
• 来源期刊: 江西教育：教学版（B）
• 学科: 教育
• 关键词: 教学时间 沉默 定律 国际银行 纽约市 学习时间 整体效果 课堂教学
• 年，卷（期）: jxjyjxb-b_2017,（10）
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: G42

摘要

“一天晚上，纽约市的所有广播在同一时间播报了一则广告：纽约国际银行向广大市民提供10秒钟的沉默。接下来，电台同时中断了10秒钟。一时间人们对这10秒的沉默议论纷纷，刚成立的纽约国际银行也因此家喻户晓。”这就是“沉默定律”。这10秒钟对国际银行的宣传起到意想不到的良好效果。在教学中，有时沉默一下，看似浪费了一点教学时间，但可以让学生在其余的学习时间里的效率提高许多，所得到的要远超过所失去的，从而提升课堂教学的整体效果。

作者信息

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1	陈铁		75	0	0.0	0.0