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摘要:
依据新课程理念,以及初中物理探究式教学的要求,选取初中物理浮力一节课,作为控制变量法探究式浮力教学的设计,经实践表明,浮力的教学内容作为控制变量法探究式选题教学设计,符合学生体验探究式教学的要求。教学反思评价,学生能够高效正确地理解浮力,并且控制变量法培养了学生科学探究的新方法。
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文献信息
篇名 基于控制变量法的《浮力》探究式教学设计
来源期刊 湖南中学物理 学科 教育
关键词 初中物理 科学探究 浮力 教学设计 控制变量法
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 88-90
页数 3页 分类号 G633.7
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 侯清玉 内蒙古工业大学理学院物理系 43 191 7.0 9.0
2 银梅 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中物理
科学探究
浮力
教学设计
控制变量法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南中学物理
月刊
1673-1875
43-1041/O3
16开
湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内
1987
chi
出版文献量(篇)
5173
总下载数(次)
45
总被引数(次)
2716
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