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摘要:
语文学习的过程,是教师组织教学活动的过程.教学活动设计得越巧妙,就越能够激发起学生的学习兴趣,学生也就越能够积极地参与到学习中来.组织教学活动,需要通过一定的抓手.课文题目是课文的眼睛,利用课文题目组织教学活动是语文教师常常运用的教学技巧.巧妙利用课文题目设计教学活动,都有哪些方法和角度呢?我们加以简单的总结和整理,供大家参考学习.
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文献信息
篇名 巧用课文题目,设计教学活动
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 教学活动设计 课文题目 巧用 语文学习 教师组织 学习兴趣 题目设计 教学技巧
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 81-82
页数 2页 分类号 G612
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张聪慧 河南教育学院文学院 42 168 6.0 12.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学活动设计
课文题目
巧用
语文学习
教师组织
学习兴趣
题目设计
教学技巧
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
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