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讲评两处入手优化习作教学
讲评两处入手优化习作教学
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摘要：
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习作草稿讲评:聚焦学生习作的原点诉求
习作草稿讲评
基本模式
讲评意义
一主三导四互动——对优化英语讲评课教学模式的思考
英语讲评课
"一主三导四互动"
教学模式
教学有效性
论摄影习作在教学中的作用
摄影教学
习作训练
创新思维
园林计算机辅助设计课程教学中作业讲评分析
园林
计算机辅助设计
教学
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