以制度生活培育学生的法治观念

• 来源期刊: 中国德育
• 学科: 教育
• 关键词: 法治观念 学校制度 生活 学生 培育 保障体系 法治教育 教育现实
• 年，卷（期）: 2017,（18）
• 页码范围: 6-6
• 页数: 1页
• 分类号: G47

摘要

法治教育的推进不仅需要依靠法治课程的编制和实施，也要不断提升和完善学校制度生活的法理规范性。但从当前的教育现实来看，我们的学校制度生活仍然存在着柔性有余而法治刚性不足的弊病，集中体现为法治程序意识的淡薄、法律权利保障体系的欠缺、法治制裁体系的弱化、法治监督与申诉平台的匮乏等问题。