借力数学游戏,与数学美好相遇

• 作者: 屈婷
• 来源期刊: 湖北教育
• 学科: 教育
• 关键词: 数学游戏 数学美 刺激感 教学内容 数学思考 思考性 内驱力 田忌赛马 正六边形 梁晓声
• 年，卷（期）: hbjyb_2017,（10）
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

喜欢游戏是孩子的天性,运用游戏进行教学是一种行之有效的手段。然而,游戏也有利弊两面。游戏的非数学元素太多,有让学生应接不暇之嫌;游戏的刺激感太强,对教学内容的推进有喧宾夺主之过。如何借力数学游戏让数学课上得既生动又深刻,让课堂成为学生与数学美好相遇的地方？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	屈婷		9	0	0.0	0.0