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摘要:
当前在高职建筑装饰专业颇受欢迎的是基于工作室状态下的教学模式,这种教学模式能显著的提高学生的学习积极性、动手能力以及培养创新精神,这是传统的教学模式所不能比拟的。本文具体来介绍高职建筑装饰专业工作室模式以及实施的相关问题。
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篇名 高职建筑装饰专业工作室教学模式研究
来源期刊 现代装饰(理论) 学科 教育
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年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 249-
页数 1页 分类号 G712
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现代装饰(理论)
月刊
1003-9007
44-1031/TS
大16开
深圳市福田区车公庙安华小区6栋6楼
1985
chi
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