论文降重
免费查重- 钛学术文献服务平台 \
- 学术期刊 \
- 科教文艺期刊 \
- 教育期刊 \
- 湖北教育(教育教学)期刊 \
灵活运用实物直观,掌握抽象数学语言——以《认识升》教学为例
灵活运用实物直观,掌握抽象数学语言——以《认识升》教学为例
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
推荐文章
灵活运用数学思想提高解题能力
整体思想
分类讨论思想
数形结合思想
方程思想
灵活运用教学方法,提升初中生数学学习兴趣
教学方法
初中数学
学习兴趣
透彻理解深层内化灵活运用
理解
内化
运用
语言
化解小学数学抽象性的有效策略——直观展示
小学数学
抽象性
直观展示
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
| 篇名 | 灵活运用实物直观,掌握抽象数学语言——以《认识升》教学为例 | ||
| 来源期刊 | 湖北教育（教育教学） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2017,（7） | 所属期刊栏目 | 教海寻理 |
| 研究方向 | 页码范围 | 59-60 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 3120字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
五维指标
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2017(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北教育(教育教学)
主办单位：
湖北省教育厅
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-4390
CN：
42-1033/G4
开本：
16开
出版地：
湖北省武汉市
邮发代号：
38-20
创刊时间：
1949
语种：
chi
出版文献量（篇）
4534
总下载数（次）
1
总被引数（次）
653
期刊文献
相关文献
推荐文献
- 期刊分类
- 期刊（年）
- 期刊（期）
- 期刊推荐
湖北教育(教育教学)2020
湖北教育(教育教学)2019
湖北教育(教育教学)2018
湖北教育(教育教学)2017
湖北教育(教育教学)2016
湖北教育(教育教学)2015
湖北教育(教育教学)2014
湖北教育(教育教学)2013
湖北教育(教育教学)2017年第9期
湖北教育(教育教学)2017年第8期
湖北教育(教育教学)2017年第7期
湖北教育(教育教学)2017年第6期
湖北教育(教育教学)2017年第5期
湖北教育(教育教学)2017年第4期
湖北教育(教育教学)2017年第3期
湖北教育(教育教学)2017年第2期
湖北教育(教育教学)2017年第12期
湖北教育(教育教学)2017年第11期
湖北教育(教育教学)2017年第10期
湖北教育(教育教学)2017年第1期
