高校艺术设计专业“工作室制”应用型人才培养模式的构建

• 作者: 黄丽丽
• 来源期刊: 现代装饰(理论)
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 页码范围: 255-
• 页数: 1页
• 分类号: G642

摘要

应用型人才培养符合我国社会经济发展的必然要求,也是满足当前市场新型人才需求的必然途径。艺术设计专业的应用型人才培养与一般高校的人才培养体系建设有所不同,它必须要将人才培养的模式与实践环节联系在一起,否则很难满足市场需要,也很难适应社会经济的快速发展脚步。目前高校艺术设计专业'工作室制'就是这种培养模式下的一种实践模式,它对应用型人才培养具有重要的实践意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄丽丽	黑龙江财经学院艺术系	17	4	1.0	1.0