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摘要:
在讲解人教版八年级物理下册第九章第4节《流体压强与流速关系》时,通过设计很多的小实验总结得出结论:流体的流速越快压强越大,反之越小。本文通过分析学生的思维认知特点,对本节课实验部分进行改进,可操作性强,效果显著,有效地解决学生的问题,学生更加认可本实验的结论。
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文献信息
篇名 探究《流体压强与流速关系》创新实验
来源期刊 湖南中学物理 学科 教育
关键词 流体力学 流体压强与流速关系 创新实验
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-46
页数 2页 分类号 G633.7
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研究主题发展历程
节点文献
流体力学
流体压强与流速关系
创新实验
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南中学物理
月刊
1673-1875
43-1041/O3
16开
湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内
1987
chi
出版文献量(篇)
5173
总下载数(次)
45
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2716
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