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摘要:
基础教育课程改革的全面推进,师范院校英语专业学生核心课程"英语教学法"需要寻找新的理论发掘更加有效的教学模式.本文以后现代课程观为理论依据,结合该课程"教学理论"、"教学设计"和"教学技能"三个层面构建该课程多维教学模式,实现课程的开放性、可调性、境域性.
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内容分析
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文献信息
篇名 后现代图景下构建"英语教学法"多维教学模式
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 "英语教学法" 后现代主义 多维教学模式
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 文科指导
研究方向 页码范围 15,99
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李丽君 中国矿业大学(北京)文法学院外语系 14 87 3.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
"英语教学法"
后现代主义
多维教学模式
研究起点
研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
文理导航·教育研究与实践
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chi
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