基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
微课与翻转课堂的运用能体现"混合式学习"的优势,更符合人类的认知规律,有助于构建新型师生关系,能促进教学资源的有效利用与开发.将其运用于跨境电商英语教学,可以进一步实现"以学生为中心",提高了课堂的知识转化率,学生的创造性得以发挥.
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 微课与翻转课堂在跨境电商英语教学中的理论与实践
来源期刊 海外英语(下) 学科 教育
关键词 微课 翻转课堂 英语教学
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 外语教育技术
研究方向 页码范围 106-107
页数 2页 分类号 G424
字数 2956字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王玲华 广东技术师范学院天河学院 9 38 3.0 6.0
2 杨林 广东技术师范学院天河学院 7 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (22)
共引文献  (1592)
参考文献  (8)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1995(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1997(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2002(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(8)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(6)
2013(7)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(5)
2014(8)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(5)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
微课
翻转课堂
英语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语(下)
月刊
chi
出版文献量(篇)
8028
总下载数(次)
11
总被引数(次)
2141
论文1v1指导