班级经验共享：唤醒、引领、激励、现代

• 作者: 姜晓燕
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 班级管理 唤醒 引领 激励 现代技术
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 页码范围: 75-76
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

我的班级管理经验点滴有：通过唤醒渴望、指引方向实现唤醒;通过担当教育、习惯养成实现引领;通过关注新生、小组合作、集体评级实现激励;通过班级电子档、多媒体实现现代技术引导,努力实现学生的高效学习和生命增值。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜晓燕		1	0	0.0	0.0