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摘要:
随着高等教育的发展,在计算机专业教学中,“C语言程序设计”(以下简称C语言)是非常重要的课程体系,其教学质量对本专业人才培养目标具有非常重要的影响。因而,在新形势下,随着计算机专业的发展,传统C语言教学方法的改革势在必行。该文在分析C语言教学现状基础上,提出了其教学改革思路与途径,希望对高校计算机专业C语言课程教学发展有所帮助。
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计算机专业
C语言
程序设计
教学研究
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关键词云
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文献信息
篇名 剖析新建本科院校计算机专业“C语言程序设计"课程教学改革
来源期刊 电脑知识与技术:学术交流 学科 教育
关键词 计算机专业 C语言程序设计 教学改革
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 99-100
页数 2页 分类号 G642
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘翠翠 28 27 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
计算机专业
C语言程序设计
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
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