医学检验专业技能多元实验考核方式的探索和建立

• 作者: 应航 张婷 程东庆 胡正军 许健
• 来源期刊: 中国高等医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 医学检验技术 实践教学 多元化考核
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 临床教学
• 页码范围: 99-100
• 页数: 2页
• 分类号: G642.474
• 字数: 2398字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1701.2017.11.049

摘要

医学检验技术从临床医学一级学科分离,成为医学技术一级学科的重要专业之一,教学计划和教学大纲的修改都更加注重医学检验技术专业学生技术和技能的培养.原有医学检验专业学生关于实践教学考核的方式比较单一,为了适应新的学科和大纲要求,实践教学的考核方式也需要与临床工作紧密结合,从实验报告到不同实验手工操作实行多元化考查,全面考核学生对实践教学内容的掌握和理解,为临床输送理论扎实、技术全面的高级医学检验技术人员.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程东庆	浙江中医药大学医学技术学院	78	524	12.0	19.0
2	张婷	浙江中医药大学医学技术学院	90	213	7.0	9.0
3	许健	浙江中医药大学医学技术学院	60	211	8.0	11.0
4	应航	浙江中医药大学医学技术学院	47	367	11.0	16.0
5	胡正军		11	32	3.0	5.0