鉴赏古诗意蕴的“金钥匙”

• 作者: 马金建
• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2017,（16）
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

<正>对于整个的高中语文教学来说,古代诗歌的阅读和鉴赏是一个难点,学生普遍读不懂诗歌的内容,原因在于没有找到鉴赏古代诗歌思想感情的切入点。要找准鉴赏的切入点,须从以下几方面入手。读懂诗题,整体感知诗意要让学生先看题目,明确诗歌的题材类型和表达特点。例如李白的《送友

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马金建		4	0	0.0	0.0