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摘要:
随着GPS技术的广泛应用,《GPS原理与应用》课程越来越受到各高校的重视,因此,针对《GPS原理与应用》课程教学中的不足,指出应通过更新教学内容、加强师资队伍建设、改革教学方法、革新考核评价方式等措施来提升教学质量水平,培养出适应社会需求的优秀人才。
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内容分析
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文献信息
篇名 《GPS原理与应用》课程教学改革策略研究
来源期刊 中国多媒体与网络教学学报(电子版) 学科 教育
关键词 GPS原理与应用 教学 改革策略
年,卷(期) zgdmtywljxxbdzb_2017,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 337-337
页数 1页 分类号 G642.0
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王亮 邵阳学院城市建设系 10 27 4.0 4.0
2 徐龙辉 11 5 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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2014(1)
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
GPS原理与应用
教学
改革策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国多媒体与网络教学学报:电子版
旬刊
1673-2499
11-9321/G
清华大学《中国多媒体与网络教学学报》编辑
82-95 80-691
出版文献量(篇)
8179
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