理工科院校留学生科技汉语课程教学环节研究

• 作者: 尚斌 戴莉 朱晶松
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 理工科院校 科技汉语课程 留学生 教学环节
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 44-46
• 页数: 3页
• 分类号: G421
• 字数: 3909字
• 语种: 中文

摘要

随着来华留学生规模扩大和学习需求变化,理工科院校针对理工科专业留学生开设科技汉语课程具有重大现实意义和理论价值.笔者结合我校近10年理工科专业留学生科技汉语课程教学实践经验,提出需要把握的10个教学环节.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尚斌	兰州理工大学国际教育学院	11	19	3.0	4.0
2	朱晶松	兰州理工大学国际教育学院	17	44	3.0	5.0
3	戴莉	兰州理工大学国际教育学院	2	0	0.0	0.0