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初中英语课堂沉默的突破方法
打破
初中英语
课堂沉默
初中英语课堂导入策略研究
初中英语
课堂导入
直观法
对初中英语课堂导入的探讨
初中英语
教学
课堂导入
初中英语课堂主题导入教学设计策略
初中英语
主题导入
设计策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅议初中英语课堂的导入设计
来源期刊 新课程导学(九年级下旬) 学科 教育
关键词 初中英语 课堂导入 设计
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 居军 6 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语
课堂导入
设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程导学(九年级下旬)
月刊
出版文献量(篇)
6411
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
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