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微时代背景下大学英语翻转课堂模式的构建策略研究
微时代背景下大学英语翻转课堂模式的构建策略研究
作者:
王婧
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
微时代
大学英语
翻转课堂
构建策略
摘要:
依据基础英语教学的通识特征和网络微技术的应用特点,移植网络"微"平台于英语教学之中,深度发掘两者之间的整合效能,试图构建基于网络平台的英语学习共同体,以更好地促成大学英语的翻转课堂教学,并提出模式实施过程中的注意事项,迎合当今智能化、信息化的学习需求.
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微时代
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文献信息
篇名
微时代背景下大学英语翻转课堂模式的构建策略研究
来源期刊
海外英语(上)
学科
教育
关键词
微时代
大学英语
翻转课堂
构建策略
年,卷(期)
2017,(1)
所属期刊栏目
公共英语教育
研究方向
页码范围
85-86
页数
2页
分类号
G424
字数
3658字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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王婧
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研究主题发展历程
节点文献
微时代
大学英语
翻转课堂
构建策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语(上)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
25590
总下载数(次)
49
总被引数(次)
21947
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