巧用多元评价 促进多元发展

• 作者: 程燕
• 来源期刊: 名师在线
• 学科: 教育
• 关键词: 多元评价 多元智能 多元发展
• 年，卷（期）: mszx_2017,（9）
• 页码范围: 12-12
• 页数: 1页
• 分类号: G612

摘要

评价是教学过程的一个重要组成部分,是幼儿学习过程中的精神营养,是促进幼儿发展的有效手段。教育者要善于从人的内在情感、意志、态度出发,巧妙构建多元评价方式,充分关注每个孩子多元智能的发展,给予孩子更多的人文关爱,促进他们健康、全面地发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程燕	江苏省海门市直机关幼儿园	4	0	0.0	0.0