关注目标评价 提升核心素养

• 作者: 姜正锦
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 目标评价 核心素养 思考力
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 页码范围: 71-71
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

小学数学教学要以提升核心素养为导向,以教学目标为切入点,转变目标评价标准,引导学生从关注“思维表象”转为关心“数学思考”,从关注“概念表象”转为追问“核心知识”。只有从“概念表象”走向“核心知识”的目标评价,才能促进学生深刻理解数学概念,提升学生的核心素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜正锦		2	4	1.0	2.0