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摘要:
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完善评教评学体系,提升学校教学质量
评教评学
教学质量
问题
措施
评教评学模式在胃肠外科护理带教中的应用
临床带教
胃肠外科
评教评学
护理实习生
试论学评教质量评价模式
评价模式
学评教
教学质量
师生交叉评学评教模式对临床带教质量的影响
交叉互评
评学评教
带教质量
持续改进
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 教学评价应"以效评学、评教"
来源期刊 辽宁教育 学科
关键词
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 教学评价
研究方向 页码范围 73-74
页数 2页 分类号
字数 2775字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 牛其刚 河北省阜城县漫河乡中心学校 11 7 1.0 2.0
2 牛书成 河北省阜城县漫河乡中心学校 1 5 1.0 1.0
3 李爱国 河北省阜城县漫河乡中心学校 4 6 1.0 2.0
传播情况
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
辽宁教育
半月刊
1002-8196
21-1062/G4
16开
辽宁省沈阳市皇姑区黄河南大街85号
8-52
1972
chi
出版文献量(篇)
10843
总下载数(次)
19
总被引数(次)
5753
论文1v1指导