将军人心理教育训练纳入任职教育的必要性与实践研究

• 作者: 刘晓雨 张俐 张霞
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 军人 心理教育训练 任职教育
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 21-23
• 页数: 3页
• 分类号: G448
• 字数: 2895字
• 语种: 中文

摘要

目的 探究将军人心理教育训练纳入任职教育的必要性和实践效果,为军队开展纳入军人心理教育训练的任职教育提供参考.方法 对来自不同基层部队的31名军人进行一个月的心理教育训练,然后问卷调查将军人心理教育训练纳入任职教育的必要性和效果.结果 100.00%的军人认为将军人心理教育训练纳入任职教育必要和非常必要,参训后能独立对他人实施心理教育训练的军人从29.03%上升至100.00%.结论 将军人心理教育训练纳入任职教育是必要且有效的,能为部队培养从事这项工作的骨干,为提升军人心理健康水平和战斗力保驾护航.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张俐		59	664	15.0	23.0
2	张霞	四川宜宾学院化学与化工学院	7	38	3.0	6.0
3	刘晓雨		5	17	3.0	4.0