让“丑小鸭”变成“白天鹅”——谈五年级体育后20％学生的转化策略

• 作者: 徐文娟
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 转化策略 现状 缘由 策略
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 页码范围: 72-74
• 页数: 3页
• 分类号: G623.8

摘要

《体育课程标准》的学习领域目标强调“要重视学生的主体参与，激发学生的运动兴趣”。在关注众多喜爱体育运动、有着运动天赋的学生时，教师也应多一份爱心、多一份关心，关爱那些需要帮助的群体——体育后20％学生。因此，教师应思考这一群体产生的原因，分析他们在课堂教学中的表现，积极探寻有效的改进策略，促使他们健康成长。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐文娟	浙江绍兴市越城区马山镇中心小学	2	0	0.0	0.0