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摘要:
文章以浙江省严州中学新安江校区高中一年级50名女学生为实验对象,通过在体育课堂上有针对性地选择练习手段对学生弱项进行干预研究,结果发现,对照组和实验组学生弱项成绩均有所上升,同时学生对于体育锻炼的积极性明显增强.
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文献信息
篇名 高中女生体质弱项教学干预探究
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 体育课 高中女生 弱项
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 154
页数 1页 分类号 G633.96
字数 1493字 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.201701105
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
体育课
高中女生
弱项
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
总被引数(次)
37809
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