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摘要:
课外阅读是实现学生自我教育的良好途径,如果学生阅读能力不好就很难学好语文,但是由于种种原因,农村小学生课外阅读相当贫乏,这种阅读现状确实令人担忧.本文对图书室的建立、教育观念功利化等几个方面对农村小学生语文课外阅读面临的困境进行分析,并提出应对方案.
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研究
农村小学生课外阅读的现状及对策研究
农村小学生
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现状
对策
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文献信息
篇名 浅谈农村小学生语文课外阅读面临的困境与对策
来源期刊 都市家教(上半月) 学科
关键词 农村小学生 语文课外阅读 困境 对策
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 165-166
页数 2页 分类号
字数 3179字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 鲁桂花 安徽省池州市贵池区殷汇中心学校 2 2 1.0 1.0
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农村小学生
语文课外阅读
困境
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期刊影响力
都市家教(上半月)
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chi
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