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摘要:
为了提高小学数学教学的工作效率及质量,从而增强小学生交流能力及自主学习能力,进而为我国小学数学教师提供更多教学经验,便有必要在综述交流能力概念的基础上,分析小学数学培养学生交流能力的意义,就提出具体的教学措施进行深入探究.然而,从现阶段我国小学数学教学水平来看,仍停留于粗放型阶段,尚存在较多问题亟待解决.
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篇名 浅谈小学数学课学生交流能力的培养
来源期刊 考试与评价 学科
关键词 小学数学 交流能力 培养措施
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 育人星空
研究方向 页码范围 60
页数 1页 分类号
字数 189字 语种 中文
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1 阳娟 3 0 0.0 0.0
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小学数学
交流能力
培养措施
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
考试与评价
月刊
1009-6027
22-1387/G4
16开
吉林省通化市西昌工贸开发区2号天仁报业集团
8-286
2000
chi
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4334
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