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摘要:
在小学数学教学中,激活学生的数学思维十分重要,而数学活动是激发学生数学思维的有效载体。教师要找到激活学生创新性思维的策略与方法,以提高学生思维的自主性与灵活性,为学生今后的学习打下扎实的基础。
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篇名 在数学活动中激活学生思维
来源期刊 小学教学参考:数学版 学科 教育
关键词 数学活动 数学思维 激活 自主性 灵活性 创新性
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 93-93
页数 1页 分类号 G623.5
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研究主题发展历程
节点文献
数学活动
数学思维
激活
自主性
灵活性
创新性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:数学版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-39
出版文献量(篇)
9785
总下载数(次)
15
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0
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