思维导图在专科微生物学检验教学中的应用研究

• 作者: 孙艳美 李强 王月华 鞠晓红
• 来源期刊: 黑龙江畜牧兽医（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 微生物学检验 高职高专 思维导图 教学改革 自主学习 课堂教学
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 教学与实践
• 页码范围: 222-224,300
• 页数: 4页
• 分类号: G640|G640.2
• 语种: 中文

摘要

为了培养专科生的自主学习能力,强化理论教学效果,笔者在专科检验专业微生物学检验课程中构建了以思维导图为引导的理论教学体系.该体系通过点、线、面的逐级关联递进,引导学生建立层次分明、条理清晰的系统化知识网络,极大地激发了学生的学习兴趣和积极性,自主学习能力得到明显提升,教学效果显著.