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摘要:
在情境教育下的口语交际课,我们运用图画、音乐、表演、实物等艺术手段创设花样情境,建构一个可以把想象还给学生,使说话回归自然的幸福课堂!
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文献信息
篇名 情境建构下的口语交际课
来源期刊 江西教育:教学版(B) 学科 教育
关键词 口语交际课 情境教育 艺术手段 回归自然 图画 学生 课堂
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-38
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
口语交际课
情境教育
艺术手段
回归自然
图画
学生
课堂
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:教学版(B)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
44-6
出版文献量(篇)
6630
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6
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0
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