在音乐中敞开自我——一例留守小学生社交焦虑的音乐治疗

• 作者: 刘兴兴 白亮
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 关键词: 音乐治疗 留守小学生 社交焦虑
• 年，卷（期）: 2017,（13）
• 所属期刊栏目: 辅导个案
• 页码范围: 48-50
• 页数: 3页
• 字数: 3506字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	白亮	辽宁师范大学脑与认知神经科学研究中心	1	0	0.0	0.0
2	刘兴兴	辽宁师范大学心理学院	1	0	0.0	0.0