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摘要:
语文教师必须把指导学生有效开展课外阅读看作是教学工作的一项重要任务.教学中要营造阅读氛围,选择适合学生阅读的书籍,让学生产生对课外阅读的向往,教师再教给学生课外阅读的方法,并培养学生课外阅读的习惯.
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文献信息
篇名 浅谈语文课外阅读策略
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 小学语文 课外阅读 兴趣 方法 习惯
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-14
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
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1 宋根春 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
课外阅读
兴趣
方法
习惯
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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