中等职业学校信息化课堂教学探究——基于中职学生对信息化课堂教学的接受能力分析

• 作者: 王双 钟海刚
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 中职学生 信息化教学 课堂接受能力
• 年，卷（期）: 2017,（46）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 222-223
• 页数: 2页
• 分类号: G718.3
• 字数: 2700字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9324.2017.46.099

摘要

信息化课堂教学的实践在现代教育信息化建设的过程中起着举足轻重的作用,然而在中等职业学校的信息化课堂教学实践中,其特殊的学情,让信息化教学在实际课堂中所发挥的作用不足以改变中职学生的学习现状,本文笔者根据一线教学实践,对中职学生接受信息化教学的过程和能力进行分析,并提出适当的教学实践改进和建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟海刚		2	7	2.0	2.0
2	王双		4	11	2.0	3.0