注重培养学生的道德情感提高品德课的实效性

• 作者: 程小东 邱敏
• 来源期刊: 儿童大世界（下半月）
• 关键词: 德育 情感教学
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 德智体美
• 页码范围: 182
• 页数: 1页
• 字数: 1837字
• 语种: 中文

摘要

我国传统的德育,即以伦理为核心,以人为载体,把人抽象成为人的道德性,从而规范人的道德性发展目标,并通过一整套道德规范使人实现道德性的发展,这种模式是我国儒学以后各代道德教育的主流.另一种模式是经济性单一发展模式,其要点是把人的发展变成一种外在的发展过程,所关心的是人的认知能力,而忽略人的内在的道德和精神的发展,把人变成改造和征服自然的工具和经济增长的依附.然而,多少年来,我国德育长期处于不平衡、不稳定状态,忽而强调德育的政治性,忽而又强调德育的经济性,未能真正明确德育在个体成长中的应有作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程小东		1	0	0.0	0.0
2	邱敏		1	0	0.0	0.0