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摘要:
"错误"是宝贵的教学资源.对于科学教学中的"错误",教师不仅要宽容对待,更要善于挖掘错误,善于发现错误背后隐藏的教育价值,引领学生从错中求知,从错中探究,让科学课堂因错误而精彩.
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文献信息
篇名 科学课堂因"错误"而精彩
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科 教育
关键词 初中科学 错误资源 精彩
年,卷(期) 2017,(22) 所属期刊栏目 资源拓展
研究方向 页码范围 94
页数 1页 分类号 G632.0
字数 2020字 语种 中文
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