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摘要:
随着当前教育的不断发展,教育工作者们不断地将多媒体技术运用到教学课堂中,并且收到了一个良好的效果。在小学数学的课堂教学中,引入多媒体计算机技术,可以使静止的数学问题变得动态化,复杂的数学问题变得简单化,枯燥的数学知识变得趣味化,从而吸引学生们的学习兴趣,不断提高学生们的数学素养。那么,如何才能高效地将多媒体技术运用到数学课堂教学中呢?在本文中,笔者就上述问题展开讨论。
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文献信息
篇名 整合多媒体,深化学生数学素养
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 多媒体 小学数学 数学素养
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 73-73
页数 1页 分类号 G434
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1 吴海燕 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体
小学数学
数学素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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19
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