普教班遭遇特殊儿童——多动症孩子教育探索

• 作者: 宋传英
• 来源期刊: 科学咨询
• 年，卷（期）: 2017,（42）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 6-7
• 页数: 2页
• 字数: 4360字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-4822.2017.42.007

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋传英		2	0	0.0	0.0