提高大学生英语词汇学习效果的教学思路

• 作者: 王晓忆
• 来源期刊: 英语广场：学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 大学英语 词汇教学 学习效果 教学思路
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 页码范围: 87-88
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

本文主要概述了英语词汇教学的常用方法,分析了影响大学生英语词汇学习效果的原因,并结合教学经验提出了提高英语词汇学习效果的几点思路,以期丰富大学英语教学形式,为学生词汇学习效果的提升提供有益参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晓忆	郑州大学西亚斯国际学院	7	1	1.0	1.0