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摘要:
伴随着互联网与各行各业的深度融合,如今“互联网+教育”已经成为中国教育发展的新趋势。网络教学参与的方式与传统教学相结合,形成混合式教学模式。这种教学方式带来了学习方式的改变,在自主学习培养模式下,为个性化教学以及泛在学习提供了一定的基础和保障。
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文献信息
篇名 互联网+环境下混合式教学模式的探索与实践——以哈尔滨金融学院会计学专业实践为例
来源期刊 中国国际财经:中英文版 学科 经济
关键词 互联网+ 混合式教学 教学变革
年,卷(期) 2017,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54-59
页数 6页 分类号 F
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 段洪成 18 38 4.0 5.0
2 姜佰谦 7 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
互联网+
混合式教学
教学变革
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研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国国际财经:中英文版
半月刊
2096-2762
10-1438/F
北京市丰台区芳星园三区14号楼
2-536
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