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摘要:
目的 基于CDIO模式设计护理创新培训内容,探讨其对护士创新能力培训的效果.方法 组建研究团队,在开展创新培训内容需求调查和文献检索的基础上,借鉴CDIO教育模式的教学目标与大纲,构建护理创新培训内容,并在创新导师的带领下开展理论和实践教学,对133名护理创新团队护士进行培训.培训前及结束后6个月,对创新团队队员进行创新行为调查.结果 培训结束后6个月护理创新团队队员的创新行为程度及得分显著优于培训前(P<0.05,P<0.01).结论 基于CDIO理念的护理创新培训内容的设计,打破了传统的在职培训内容和教学模式,促进了创新思维的产生,通过护理创新内容的学习,护士的创新能力得到提高.
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文献信息
篇名 基于CDIO模式的护士创新能力培训效果探讨
来源期刊 护理学杂志 学科 医学
关键词 护士 护理创新 CDIO模式 培训
年,卷(期) 2017,(16) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 71-74
页数 4页 分类号 R47|G424
字数 5439字 语种 中文
DOI 10.3870/j.issn.1001-4152.2017.16.071
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙丽凯 华中科技大学同济医学院附属同济医院眼科 67 499 12.0 18.0
2 江燕 华中科技大学同济医学院附属同济医院眼科 47 203 8.0 12.0
3 余云红 华中科技大学同济医学院附属同济医院眼科 23 299 9.0 17.0
4 蔡纯 华中科技大学同济医学院附属同济医院眼科 8 45 2.0 6.0
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护理创新
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护理学杂志
半月刊
1001-4152
42-1154/R
大16开
武汉市解放大道1095号
38-342
1986
chi
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